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小学语文辅导:把句子改为比喻句或拟人句

在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有:拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法造句子,作文中合理运用修辞手法可以为作文增光添彩,今天大桥教育为大家介绍怎么把句子改为比喻句或者拟人句
(一)比喻:就是打比方,是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。 
基本结构:一样事物(本体)+比喻词(好像、仿佛、是、宛如、似乎)+另一样事物(喻体,和原事物有相似之处:性质、形状、颜色、特点等) 
作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。  
例如:
这只猴子像一个小男孩那样顽皮。       
本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。  
(1)红红的柿子挂在枝头。                       
红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 
(2)海浪激起了泡沫,美极了。                   
海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
(二)拟人:是把物当作人(动作、思想感情)来写——物的人格化。拟人的特点是本体事物和人,二者完全融为一体,具有相融的关系,“人”并不出现,当然也不可能出现喻词“像、如”等, 反过来说,凡有“人”出现,有比喻词出现,拟人句就成了比喻句。 例如:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
专项练习:
陈述句:
1.小鸟在树枝上鸣叫。
2.高粱红了。
3.茄子弯弯的。
4.小河流淌。
5.洪水冲下来。
6.微风吹拂着我的脸。
7.阳光下花儿开放。
8.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
9.洪水淹到了人们的腰上。
10.木桥发出吱吱的响声。
改为拟人句:
1.小鸟在树枝上唱歌。
2.高粱涨红了脸。
3.茄子笑弯了腰。
4.小河欢快地流淌。
5.洪水怒吼着冲下来。
6.微风抚摸着我的脸。
7.阳光下花儿微笑。
8.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
9.洪水舔着人们的腰。
10.木桥发出发出痛苦的呻吟。
以上就是大桥教育为大家带来的小学语文辅导:把句子改为比喻句或拟人句”
的详细介绍,比喻句和拟人句不止在小学,在整个语文学习体系中都有很重要的位置,在文章中适当运用修辞手法,文章更精彩哦

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